乐山市中区茅桥幼儿园：同频共振，聚力共生

为(wèi)认真贯彻《乐山市教育局关于开展2025年幼儿园(yòuéryuán)保教质量评估工作(gōngzuò)的通知》精神，持续优化和规范一日活动的组织与管理，细化工作流程，全面提高幼儿园保育教育质量，促进幼儿身心健康发展，6月11日，乐山市市中区茅桥镇(zhèn)中心幼儿园承办(chéngbàn)了(le)由四川省徐亚莉卓越园长工作室彭美云工作站组织的“同频共振 聚力共生——基于保教质量评估的园所联合教研活动”。

此次活动汇聚了四川省徐亚莉卓越园长工作室(gōngzuòshì)彭美云工作站成员、乐山市五通桥区(wǔtōngqiáoqū)冠英镇冠英幼儿园的骨干教师以及市中区茅桥镇中心幼儿园的骨干教师，共同探讨和(hé)交流幼儿园保教质量评估的实践经验。

伴随夏日微风，园长和老师们纷至沓来，共赴夏日之约，碰撞教育(jiàoyù)智慧。迎着晨光，孩子们精神焕发，动作整齐划一，队列(duìliè)变换不断。在活力四射的早操中，每个跃动的身影(shēnyǐng)都绽放着蓬勃朝气，用最灿烂的笑容书写着成长的篇章(piānzhāng)。

一角一落皆教育，一步一行皆用心。老师(lǎoshī)们在参观幼儿园室内外(shìnèiwài)环境时(shí)，感受到环境创设处处基于孩子们不同的兴趣和经验，充分发挥了环境作为“隐性课程”的作用，实现了环境与孩子的真正互动(hùdòng)，助力幼儿成长。

如何做好(zuòhǎo)保教质量评估工作？迎评(yíngpíng)过程中需要注意哪些事项？茅桥(máoqiáo)镇中心幼儿园的雷梦璇老师从(cóng)自查报告撰写、保教工作整改、表格规范填写、获奖佐证材料整理、示范辐射统计表填报五大方面入手，结合本园实际(shíjì)案例进行经验分享，帮助参会的园长(yuánzhǎng)、教师深入理解评估指标，进一步厘清迎评工作思路。随后，茅桥镇中心幼儿园园长向往立足园所实际，就保教质量评估工作提出了宝贵意见。

工作站站长、五通桥区冠英镇冠英幼儿园园长彭美云在总结(zǒngjié)讲话(jiǎnghuà)中，首先感谢茅桥镇中心幼儿园的经验分享(fēnxiǎng)，并希望各园所将交流经验转化为实践成果，共同推动保教质量提升。

“同频共振，聚力(jùlì)共生。”活动相关负责人(fùzérén)表示，让大家以此次联合教研为契机，深化交流合作，共同推动学前教育高质量发展。（黄晓丽(huángxiǎolì)）

供图：乐山市市中区茅桥镇(zhèn)中心幼儿园